2019-2020 2. Sınıf Matematik Konuları

İlkokul 2. sınıf Matematik dersinde 2019-2020 eğitim öğretim yılında işlenecek konu başlıkları aşağıda listelenmiştir.

Yıl boyunca hangi konuların anlatılacağını aşağıda görebilir ve dilerseniz sitemizin arama bölümünü kullanarak çalışmak istediğiniz konu başlığını sitemizde aratarak o konuya çalışabilirsiniz.

1. ÜNİTE 

DOĞAL SAYILAR
100’e Kadar Nesne Sayılarını Belirleme ve Yazma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Onluk ve Birliklere Ayırma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Deste (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Düzine (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Nesne Sayısını Tahmin Etme (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Basamak Değerlerini Bulma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
İleriye ve Geriye Doğru Birer Ritmik Sayma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
İleriye ve Geriye Doğru İkişer Ritmik Sayma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
İleriye ve Geriye Doğru Beşer Ritmik Sayma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
İleriye ve Geriye Doğru Onar Ritmik Sayma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
İleriye ve Geriye Doğru Üçer Ritmik Sayma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
İleriye ve Geriye Doğru Dörder Ritmik Sayma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Sayı Örüntüleri (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Sıra Bildiren Sayılar (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Onluğa Yuvarlama (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ
Eldesiz Toplama İşlemi Yapma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Eldeli Toplama İşlemi Yapma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ
Onluk Bozmayı Gerektirmeyen Çıkarma İşlemi Yapma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Onluk Bozmayı Gerektiren Çıkarma İşlemi Yapma (Tıkla – Bu Konuya Çalış)
Zihinden Çıkarma İşlemi Yapma (Tıkla – Bu Konuyu Çalış)

2.ÜNİTE

DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ
Verilmeyen Toplananı Bulma
İki Doğal Sayının Toplamını Tahmin Etme
10’un Katlarıyla Zihinden Toplama İşlemi
50’yi Geçmeyen İki Doğal Sayıyı Zihinden Toplama
Toplama İşlemi Gerektiren Problemleri Çözme
Toplama İşlemi Gerektiren Problem Kurma
DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ
Çıkarma İşleminin Sonucunu Tahmin Etme
Toplama ve Çıkarma Arasındaki İlişki
Eşitlik Anlamı
Toplama ve Çıkarma İşlemi Gerektiren Problemler
Problem Kurma
SIVI ÖLÇME
Sıvıların Miktarını Ölçme ve Karşılaştırma
Sıvı Ölçme Birimleriyle İlgili Problem Çözme

 

3.ÜNİTE

GEOMETRİK CİSİM ve ŞEKİLLER
Geometrik Şekilleri Sınıflandırma
Geometrik Yapılar Oluşturma
Geometrik Cisimleri Modelleme
Geometrik Şekil ve Cisimlerin Özellikleri
UZAMSAL İLİŞKİLER
Yer, Yön ve Hareket Belirtme
Simetrik Şekilleri Bulma
GEOMETRİK ÖRÜNTÜLER
Geometrik Örüntüde Verilmeyeni Bulma
Farklı Örüntüler Oluşturma

4.ÜNİTE

DOĞAL SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ
Tekrarlı Toplamadan Çarpmaya
Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi
“1” ile Çarpma
“2” ile Çarpma
“3” ile Çarpma
“4” ile Çarpma
“5” ile Çarpma
Çarpanların Yerini Değiştirme
İşlem Tablosu İle Çarpma İşlemi
Çarpmada 1’ in Etkisi
Çarpmada 0’ ın Etkisi
Çarpma İşlemi İle İlgili Problem Çözme
DOĞAL SAYILARLA BÖLME İŞLEMİ
Bölmede Gruplama ve Paylaştırma
Bölme İşlemini Ardışık Çıkarma Olarak Modelleme
Bölme İşlemi Yapma

5.ÜNİTE

KESİRLER
Bütün, Yarım ve Çeyrek
ZAMAN ÖLÇME
Tam, Yarım, Çeyrek Saatler
Zaman Ölçü Birimleri Arasındaki İlişki
Zaman Ölçü Birimleriyle İlgili Problemler
PARALARIMIZ
Kuruş ve Lira
Paraları Karşılaştırma
Paralarımızla İlgili Problem Çözme

6. ÜNİTE

Veri Toplama ve Değerlendirme
UZUNLUK ÖLÇME
Standart Olmayan Uzunluk Ölçü Birimleri
Standart Uzunluk Ölçü Birimleri
Uzunlukları Metre ve Santimetre Cinsinden Ölçme
Uzunlukları Tahmin Etme
Uzunluk Modelleri Oluşturma
Uzunluk Ölçü Birimleriyle İlgili Problem Çözme
TARTMA
Nesneleri Tartma ve Karşılaştırma
Kütle Ölçü Birimleriyle İlgili Problemler

Not: Konu listesi 2018-2019 eğitim öğretim yılında işlenen ders kitabında bulunan müfredata göre hazırlanmıştır. 2019-2020 eğitim-öğretim yılında da yine aynı kitap işleneceğinden konu listesi aynen işlenecektir. 2019-2020 eğitim-öğretim yılında konularda veya müfredatta herhangi bir değişiklik yapılması durumunda yazı düzenlenerek değişiklikler uygulanacaktır.

Şunlar da ilginizi çekebilir:

3. Sınıf Matematik Müfredatı 2019-2020 (Tıkla)

4. Sınıf Matematik Müfredatı 2019-2020 (Tıkla)

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir