Aşağıdaki soruları tabloya göre cevaplayınız 3/A sınıfında en çok sevilen spor hangisidir?……………………………. 3/A sınıfında basketbol tarafından sevilmektedir?. ……………………………… 3/A sınıfında futbol kaç kişi tarafından sevilmektedir?…………………………….. 3/A sınıfında voleybol kaç kişi tarafından sevilmektedir?……………………………… 3/A sınıfında futbol sevenler voleybol sevenlerden kaç kişi fazladır?………………………. 3/A sınıfında basketbol ve voleybol seven toplam kaç kişi vardır?……………………….. 3/A sınıfının mevcudu kaç […]
Merhaba arkadaşlar bugün şekil grafiğini öğreneceğiz. Şekil grafiği şekillerle bir şeyin sayısını belirlemektir. Örnek şekil grafiği: Eveet konuyu öğrendiğimize göre artık etkinlikleri yapabiliriz. Aşağıdaki alana Şekil grafiği çizelim. Şekil grafiğimize ad vermeyi unutmayalım.
Işık bir saniyede yaklaşık olarak 300.000 (üç yüz bin) kilometre yol alır. Peki 10 saniyede ne kadar yol alır? 300.000’i 10 ile çarparsak 3.000.000 (üç milyon) eder. PEKİ MİLYON NE KADAR BÜYÜKTÜR? Birkaç örnek verelim: ÖRNEK 1:Dünyanın en büyük 20 şehrinden biri olan İstanbul, 2012 nüfus sayımına göre on üç milyondan fazla nüfusa sahiptir. (13.710.542 ÖRNEK […]
1) Aşağıdaki varlıkları eşleriyle (benzerleriyle) eşleştirelim. 2) Eşini bulalım aynı renge boyayalım. 3) Varlıkları gölgeleriyle eşleştirelim.
Bir sokakta 7 yeşil ev, 5 kırmızı ev, 4 sarı ev, 9 mavi ev vardır. Çetele ve sıklık tablosunu oluşturunuz. Bir sınıfta doktor olmak isteyen 12 öğrenci, öğretmen olmak isteyen 7 öğrenci, polis olmak isteyen 10 öğrenci vardır. Çetele ve sıklık tablosunu oluşturunuz.
1. Abaküslerde gösterilen sayıları örnekteki gibi yazalım. 2. Onluk ve birliklerine ayrılan sayıları abaküs üzerinde boncuk çizerek örnekteki gibi gösterelim. 3. Verilen nesnelerin sayılarını onluk ve birliklerine ayırarak yazalım.
1. Aşağıdaki boşluğa 1’den 20’ye kadar olan sayıları yazınız. 1-……-……-……-…….-…….-…….-……-…….-……-……-……..-……..-…….-…….-……-……-……-…..-20 2. Aşağıdaki geriye saymayı 0’a kadar devam ettiriniz. 20-……-…….-…….-…….-…….-…….-…….-……-….-……-….-…….-…….-……-……-……-….-……-……-0 TIKLA-İNDİR
MANTIK 1. Önermeyi, önermenin doğruluk değerini, iki önermenin denkliğini ve önermenin değilini açıklar. 2.Bileşik önermeyi örneklerle açıklar. 3. Koşullu önermeyi ve iki yönlü koşullu önermeyi açıklar. 4. Her (∀) ve bazı (∃) niceleyicilerini örneklerle açıklar. KÜMELER Kümelerde Temel Kavramlar 1.Kümeler ile ilgili temel kavramları açıklar. 2. Alt kümeyi kullanarak işlemler yapar. 3. İki kümenin eşitliğini […]
2017-2018 10. Sınıf Matematik Yıllık Plan TIKLA-İNDİR
LİMİT VE SÜREKLİLİK 1. Bir fonksiyonun bir noktadaki limiti, soldan limiti ve sağdan limiti kavramlarını tablo ve grafik kullanarak örneklerle açıklar. 2. Bir fonksiyonun bir noktadaki sürekliliği kavramını açıklar. 2. Bir fonksiyonun bir noktadaki sürekliliği kavramını açıklar. TÜREV 1.Fizik ve geometri modellerinden yararlanarak değişim oranı kavramını açıklar.2 Bir fonksiyonun bir noktada ve bir aralıkta türevli […]
Son Yorumlar